如何閱讀

運用預測、放聲思考、摘要、重述等方法，更能讓學生讀懂、讀通。

預測：先看書的標題、封面，先猜猜這本書在講什麼？之後在閱讀時，就會注意實質內容與猜測是否相同，並在讀完後，把自己事先的猜測與真的內容加以比較，對文章內容的理解程度將明顯提升。

放聲思考：文章裡每隔幾句就畫一★號，在星號時會問「你剛才看或聽到的，讓你想到什麼？」就會往前或往後推論。

摘要：找出文章的「主題句」，刪除不重要的，再加以整合，做出逐段摘要。找出文章的主角，地點，時間；摘要的學習真的很重要，「不要等到上了大學都還不會摘要。」
轉摘自：聯合新聞

重述：重述是讀後或聽後的記憶，也就是讀者或聽者說出他們由讀或聽中所記的事物（林秀慧，2008，頁96）