2008年11月28日 星期五

作業內容

各位的作業目前僅有翻譯部分,如果沒有翻譯就到網路上搜尋找尋與課程內容相關的影片,或者可書寫上課心得100字。
如在YOUTUBE中,可以找到許多不錯的影片,下面的影片是關於磷循環,看來是同學的課業報告,各位如有興趣也可做個類似的影片來報告。

2008年11月24日 星期一

第四章起每人翻譯2段以上

每人2段以上文字,選擇相同議題的連續段落,不要跨小節翻譯。
若1段文字的句數超過6句,則可以翻譯一段。
文章要全數分配,不應有未翻譯的部份,不必要每位組員每次都上台。

2008年11月21日 星期五

班級部落格-下週(11週)上課前完成

1.班級訊息交流
2.同學上課的翻譯(copy自己的作業,改為小節翻譯整理有加分
3.各節答案的整理(有加分
4.關鍵字解釋(有加分
5.google map嵌入部落格中,以合作方式共同編輯此圖 (標示居住地(座標)+自我介紹)有加分。座標取得可由google earth 或由google map需使用小工具 position finder 或 geotagger(前者較佳)。

下列google map所有人都可以編輯,由「檢視較大的地圖」開啟google map,加入「我的地圖」後即可進行編輯,各位留下你高中的位置與學號,如果同校,只要在內容中加上自己的學號,填寫可得到加分(12/3前)。

檢視較大的地圖

2008年11月3日 星期一

第八週第二此作業評分

本週六11/8要檢查第二次作業
作業範圍由2-3到 3-7