2009年6月16日 星期二

補交影片21-30(截止日6/19)

21.太平洋垃圾場 ,328c,qwzz
這影片很酷!中間有穿插聖嚴法師的演講,雖然有點無言,不過他說的也都是大道理阿!值得一聽。
影片中主要是在說太平洋中因為海底洋流漩渦的關係把 我們人類丟到海裡的垃圾阿廢棄物都捲到了裡面,形成了兩座垃圾聚集地,有兩個美國土地這麼大!很誇張,為什麼有那嚜多垃圾??因為我們人類生活越來越進 步,生活越來越便利,製造了塑膠這玩意兒,後來發明了塑膠袋,我們人類需求的垃圾袋需求量越變越多,用了就丟,造成了污染。影片中還提到,那些垃圾之多, 疊的很厚實,人們甚至還能在上面行走!!!真的很誇張!要如何解決這問題呢?其實都到這地步了,效果都很有限...只是我們可以從現在做起,至少不要讓這 污染繼續持續擴大!!我們可以使用環保袋,可以使用加了有機物的塑膠袋,微生物能分 解的塑膠袋!多用點心,依定能讓地球變的更好的!!!(qwzz)

百年來地球暖化所造成的氣候變化,已對全球自然生態和社會經濟帶來顯著的不利影響,未來的氣候變化更會對全球造成深遠與巨大的傷害。因此,人類必須即刻採取各項改善氣候變化的措施,降低對地球的不利影響。
各國政府大多從能源供給與消費面著手。鼓勵採取節約能源、提升能源效率及其他環境友善的方法,針對能源的主要消費者包括工業、商業、住宅、交通與農業,進行各種節能與減量策略。並透過適當的經濟誘因與法規制度,促使消費者與投資者樂於為提升能源效率而努力。在個人與家庭方面,從改變作息與生活型態,搭乘大眾交通運輸到個人隨手關燈的習性,都是克盡二氧化碳減量的基本作為。在不傷害環境的前提下,兼顧經濟發展與環境保護兩者的平衡,繼續滿足人類生存所需的開發,將可減緩地球暖化的發生。(d_dora)
22.北極的吶喊 (世界公益 北極熊活著計畫 主題曲)ppaauull,312c
隋著地球的暖化,北極的冰層漸漸融化、變薄、甚至是崩塌;長年以北極為居的北極熊之棲息地漸漸縮小,族群數量亦是銳減當中,罪魁禍首只需吾等摸摸良心即可肚明。
這部影片最吸引人的地方在於擔憂個歌詞配上那北極小幼崽純真無辜的眼神,給人一種”水汪汪的大眼訴說土壤傳來深深的嘆息”之無聲哀嚎感慨。影片裡頭我最喜歡的莫過於極光,這美麗的景色說是老天爺的恩賜也不為過,如此美麗的景色這輩子一定要親眼見證。
這部影片為是為了保護北極熊的棲息地而製作,防止他們的數量繼續銳減,否則以後只能喝著可口可樂緬懷北極大白熊了!!
我覺得此影片與本課程最項符合的地方是在課本封面,希望老師能將此編入教材之中,以此與課本的北極熊相互呼應。(感覺很搭^0^)
23.080624 糧食能源變奏曲--11. 生態環保城市 巴西節能立標竿key
24.用太陽能煮荷包蛋-To use solar power to cook an egggary
現今能源越來越缺乏,好比像是碳或是石油,如果我們不懂得節約的使用這些能源,很有可能在短期內這些能源就會消失殆盡!能源是整個世界發展和經濟增長的最基本的驅動力,是人類賴以生存的基礎,如果人們再不重視這個問題,很有可能講自己生存的環境毀滅!
像 影片中利用太陽能煎蛋,就是屬於一種環保的可再生能源利用。可再生能源是指太陽能、風能、潮系能等在自然界中可以不斷再生的資源。如果輔以國家政策有力支 持,在今後幾十年我國可再生能源事業可以得到更大發展,真正成為繼煤炭、石油、天然氣之後重要的替代能源之一。如果我們能夠善用這些能源,不但可以減少能 源短缺問題,更可以解決一些環保有關的問題,這不是一舉兩得嗎?
25.鯨豚保護短片-Discovery Channelqwertyuiop
當我看了這部短片時,看到了鯨魚和海豚,他們生活在海洋中很自由,但因為我們個人利益,傷害了大自然,也傷害了他們的棲息地,讓我對這點感到很悲傷,我們 因該要反省,不可一錯再錯了,讓我感到欣慰的是,最近有保護人士出來講話,位這些保育類動物說話,如果不早點出來解決的話,很有可能我們以後的子孫都看不 到這些可愛的動物,也會對以後的環境有更大的傷害,這是我們直得注意的地方。
如何解決這也是我們要思考的地方,會傷害到他們主要是因為我們傷害了水資源,因為一些垃圾和燃料外洩,嚴重傷害到水的品質,我們不只爲了他們,也是位我們以後的將來找想。
26.地球之語jay
27.全球暖化jay
28.food chainj79618
雖 然這是在介紹手機的廣告,可是我覺得他呈現的方式非常的有趣,利用簡單的動物互吃,來告訴我們食物鏈的存在,像是一剛開始熊吃魚,魚是被吃的動物,後來熊 被老鷹吃,雖然這件事看似在生態態系中是不可能發生的是,但是我覺得只要是可以滿足自我飢餓需求的動物都可以被做為彼此的食材。
食物鏈的定義為生 活在同一環境中的生物,彼此間不是以其他生物為食,便是為其他生物所食,這種藉食性關係而直接串聯起來的一組生物。然而食物鏈分成好幾種,捕食性食物鏈: 乃以植物為基礎,而後是小動物,漸至較大的動物,這種食物鏈又稱為放牧式食物鏈。例如在湖水中藻類---甲殼類---小魚---大魚。而在草原上,則以青 草---野兔---狐狸---野狼的捕食方式進行。...
29.地球暖化 1gary
地球上的人口越來越多,時代越來越進步,人類為了自身的利益不則手段,甚至破壞了大自然,難道他們沒有想到這是自己生存的土地嗎?如果把自己生存之處都破壞了,那麼賺取到再多的利益又有什麼用呢?
過度的使用化學燃料造成炭與氧結合,產生大量的二氧化碳;許多熱帶地區的人們為了經濟效益不惜放火燒了雨林,植物大量消失,無法行光合作用,造成溫度升高!很多人把這種問題都推到自然的「溫室效應」「全球暖化」,但他們難道忘了這一切都是人類所引起的嗎?所以我們大家必須一起確實做到一些節能減碳的措施,例如少用塑膠袋、保育綠色植物、使用替代能源…等。地球是大家的,必須由大家共同守護,才能創造美好的未來!
30.地球一小時j7961
現在保護地球是每個國家都熱切關注的問題,節約用電也是愛惜地球的一種作法,它可以減少碳的增加,這樣就可以減少全球暖化的危機。之前有一個廣告,就是一個女生做在電腦桌前打電腦,剛好他有事出去,卻忘記關螢幕,後來有一隻北極熊從螢幕裡跑出來替他關掉螢幕,一個簡單的動作,卻可以拯救北極熊瀕臨絕種的危機。
地球一小時,一個悉尼市民發起的關燈活動,已經成為世界上解決氣候變化的最大型公眾參與行動。在2009年3月28日晚上8時半,世界各地的民眾將再次參與關燈一小時。於2007 年由澳洲悉尼市發起,220萬個家庭和企業一同熄燈一小時。2008年,「地球一小時」成為全球性的公眾參與行動,吸引全球35個國家、將近一億人口參加。許多國際知名地標,如:舊金山金門大橋、羅馬競技場和紐約時代廣場的可口可樂廣告招牌,全都在「地球一小時」期間熄燈,為日漸迫切的氣候問題,燃起希望。
他只是一個人,卻影響了全世界的人和他一起共同做這個活動,讓我覺得很有意義,就算只是一個人微薄的力量,卻可以為地球帶來更多的希望,我只有一個人,可是我可以讓地球更美好。

補交影片11-20

11.大愛新聞_臭氧層破很大_臭氧層有破洞 氟氯碳化物是元兇s5743
12.Patagonia 生態足跡計畫-宏遠介紹464c,phoenix
生 態足跡概念涵蓋層面相當廣泛,它說明各種經濟體要產生功能所需要的能源與物質之流通,並且將其轉換成自然界在維持這些流通上相對提供的陸地/水域面積這不 僅可用來評估目前人類活動的永續性,在建立共識及協助決策上也很有效,而要如何在經濟和永續之間做舍取,在宏遠實業有很多實際的方法, 宏遠興業,是家紡織工廠,在看影片之前我只在課堂聽過三R,減少,回收,重複,沒想到這家公司實施7R,重複使用,減量,重新思考,重新設計產品或流程, 復原,修復,除此之外也設置很多種的回收桶,而且還實施用免洗餐具,包括杯子也是,也使用環保得太陽能的發電燈,設備方面也很先進,對化學藥劑是控管處 理,不僅減少員工的危險,也減少環境的破壞,,也使用可以減少用水和染劑的機器,節省能源,而解宏遠公司積極加入瑞士環保標籤審查,很多地方都是以環保的 概念去設計,我想這就是理想中的工廠,可以在利益和環保之間達到平衡,這是目前政府需要大力推動的方向,不過有確實實施保護環境的工廠並不多,政府應該大 力讚揚像宏遠興業這樣的公司,讓其他公司也加入環保的行列,讓大自然的傷害可以減少.
13.世界自然基金會 - 拯救海洋大行動 (中文)468c,phoenix
永 續發展是經濟發展、環境保護與社會運動三大面向的結合,要求達到生態完整、經濟效益與社會公平,除了要求要有現世代人民的幸福,也要兼顧未來世代的幸福, 所以,不能因為追求短期的利益,而忽略長期永續的目標,而生態系統中很重要的一環-海洋,孕育許多的生物,不過因為人的行為使生態遭到嚴重的破壞,挖泥, 汙染,以及填海,不過最具傷害的是人類的濫捕,為了利益,忽略永續發展,隨著科技的發達,人類捕捉魚群的技術越來越好,造成魚群的數量越來越少,像是極具 破壞力的底拖網捕魚活動,大魚和成長中的小魚都被捕撈,使他們無法繁衍下去,結果豐富的海洋生態系再也無法恢復,目前世界自然基金會是設保護區,禁止在此 捕撈,不僅可以保護生態恢復,也可以在此設置海洋館,不僅可以增加收入,也可以讓民眾在不傷害海洋的狀況下了解海底的世界,我們無法完全不去傷害海洋的生 態系,也無法禁止誰不能吃魚,吃海裡的生物,我們只能將傷害降到最低,好比非法的挖泥,這個是政府可以嚴苛的對此提出法案,而最具傷害的過度捕撈,政府應 該要想出在漁民和保護海洋之間的法案,這些都是可以幫助海洋永續經營的方法
14.你知道嗎之全球暖化 (1) ,374c,boy
他說明養牛,牛屁和他產生的糞所產生的氣體廢物會比二氧化碳影響溫室效應來的更嚴重,而且養牛更會比飼養其他動物 植物所需耗更多的水 飼料 資源 ,而最後宰殺牛所產生的資源卻比其他東西還要來的少,為了應共多人想吃牛肉而砍伐樹林,促使一些森林的消失,更加加速溫室效應的產生,同時也加速著產生酸雨,而全球暖化和及海洋酸化,讓毒藻纇加速的繁殖,一些魚類吃了毒藻類,而我們吃了魚,像這樣的食物鏈最後的消費者往往傷害最大而最後的消費者卻是我們人類.
影片裡面有舉個例子:丹麥政府在食物缺乏之下下令開始吃素1年卻帶來了死亡率下降17趴的影響,素食者不會貧血而吃肉的人貧血比率卻高出許多.溫室效應的影響是我們人類該認真的探討防止更嚴重的事情發生.
地理課有講到溫室效應,我找出其中之一更會使溫室效應加速的嚴重下去的其中一個原因,希望藉由這影片可以讓更多人知道一些的影響
15.water cycle478c,rexrex
水 是地球上最佳的恩惠,沒有它萬事萬物幾乎無法育成,曾有科學家以是否有水來判定說這星球上有無生命體的存在,由此可見”水”是多麼珍貴的存在,但因為今日 地球表面上水佔了百分之六十以上,人類變得不在乎,而去污染及忽視它的珍貴性,看過這個影片後,發現水的是歷經許多的濾淨才能成為手中的一杯乾淨的水,一 次水的循環可能要耗費上百年的時間,可見其彌足珍貴。
平均而言,水循環每年輸送的總水量,如果平均分布於地表相當於1公尺深的水體,是大氣所含水量的 40倍。據此大略估計,全球水循環每年大約完成40次,亦即每9天完成一個循環。海洋正是水循環的主要驅動者。如果以年平均降水量( 85.7cm )為一百個單位,海洋藉由蒸發提供了84個單位的水汽量,其中77個單位形成海上降水,另7個單位則被傳送至陸地形成降水。此傳送量看似不大,事實上它相 當於形成陸地降水所需水汽量的三分之一。如果沒有海洋提供水汽,地球的水循環也不會如此活躍,許多陸地也將處於乾旱狀態。
希望許多人在看過這段水循環影片可以更加珍惜水的存在,水是一種天賜的的恩惠,懂得珍惜是全體人類的責任。
16.09-06/07 消失的國界--世界環境日 搶救地球 7/2tanad,497c(有機綿、地球暖化、巴黎)
巴黎曾被批評,是灰塵還有二氧化碳排放的大城市。但現在的巴黎,有了大改變;包括腳踏車道的興建,還有腳踏車的租借服務,此外,巴黎事也突發奇想,他們藉由升空的熱汽球外觀的變化,可以判斷現在的空氣品質,這是巴黎所做的努力,從2008年六月開始,有了這項創舉,遠遠的從空中,只要在巴黎,你就可以看到的是,綠色、黃色或者是紅色的熱汽球,綠色代表的是空氣品質良好而黃色熱氣球代表普通,紅色則代表現在的空氣品質很差,藉由空氣品質的記錄,也全部把他們保存下來,然後再放上網路上,提供大家參考,當天早上就可以上網或用目擊的方式,參考現在熱氣球的顏色,然後再決定自己,要不要開車進巴黎。
就在塞納河畔的雪鐵龍公園,設置了一座會變色的熱氣球,這個熱氣球,除了娛樂性質、看風景之外,這顆名為ballon air de paris 的熱氣球,它會隨空氣品質變化出五種顏色,夜晚巴黎鐵塔360度轉動的燈光,讓氣球顏色更明顯,當空氣品質呈現最佳狀態時,熱氣球是可愛的、類似樹葉的翠綠色,空氣品質稍差時,變成淡綠色,如果汙染開始嚴重,黃色提醒大家要小心了喔!橘色甚至紅色,就代表巴黎的天空,已經佈滿令人窒息的懸浮微粒了。
17.09-06/07 消失的國界--世界環境日 搶救地球 7/6 ,tanad,468c
藉著發展風力,丹麥國民生產總額上升了50%,石油消耗量卻下降了50%,因為他們積極利用地形,來發展風力,全世界有二分之一的風力發電機組都在丹麥。丹麥南部的lolland是全丹麥最大的陸上風場,總共有上百台風車同時在此運轉,迎著終年不斷吹拂的信風,這個位在哥本哈根南方,大約150公里的島嶼,堪稱是全丹麥的能源重鎮。
在丹麥,風力發電可說再平常不過了,只要駕車上路,隨時就能在路旁田野中,看到風車坐落其中,因為丹麥的地形氣候,加上僅僅五百多萬人口,地廣人稀,非常適合風力發電,從最大的西蘭島、芬島,到日德蘭半島,全都是平原和低矮丘陵,海拔最多不過兩百多公尺,加上位處西風帶,風力源源不絕,造就丹麥成為全世界,風力發電最普及的國家,整體發電比利也最高,目前全國大約有六千座風車,到西元2030年,全國可望有一半的電力,由風力發電供應。
丹麥能源局副局長說:「我們製造更多,我們自己使用的能源。」假如你有很強的內部儲電網路,有運轉快速的發電機組,風力發電的能量就會更穩定,而且不會有任何問題;且丹麥的自己產生的能源,還能持續增加。
18.不能說的秘密 環保宣傳短片sherry,530c
這一部宣導短片,其實就意味著,原本平衡而寧靜的地球環境,因為人類的出現而開始出現了許許多多的環境問題。影片中的培養皿,代表的其實就是地球,而裡頭的果凍,就是我們生存的依據,也就是所謂的自然資源以及養分,而培養皿中的細菌,是我們肆無忌憚的使用養分而留下的廢棄物以及污染。
從 空氣來看,交通的發展,帶來的是更加便利的生活,卻同時造成了空氣污染,產生了溫室效應與臭氧層破洞的問題;接下來是在生活中與我們密不可分的水資源,因 為工業化的發展,以及許多方面的不當使用,而造成了水污染,河川優養化、地層下陷、淡水資源不足..等,更影響到了其他生物的生存;最後是垃圾污染,影片 中的垃圾山看起來真的非常的可怕!不懂的節約,無止境的浪費,更加造成了地球的負擔。
我們只有一個地球,愛護它、保護它,應當是每一個人的責任,多加利用大眾運輸交通工具、騎騎腳踏車也可以健身使身體更加健康,節省水資源、管制工廠的排水以及空氣污染度、大家養成做好垃圾分類的好習慣,資源的回收與利用更是重要的課題!
這學期所上的地理課,其主要內容,不外乎就是在討論地球環保與資源的永續利用,這是一部非常具有警惕作用的短片,對於我們所共同居住的地球,是非常值得我們來省思的,讓我們共同位美麗的地球盡一份心力吧!
19.不願面對的真相(節錄) 437c,aalodarren
這 是我第一次被環境議題所吸引,之前都以為遙不可及,又不一定在我這代會碰到,但是被電影的數據,和圖表吸引。卡通、升降梯、圖片對照都是我難以忘記的內 容。這部紀錄片的男主角高爾 ( 前美國副總統 ) ,精闢地用科學數據告訴我們,如果我們再不珍惜這個地球,天災會一再的發生。然而還是有些人不願意相信,因為他們更關心的是經濟利益,然而就像高爾在片中 所說的,如果沒有了可以生存的地球,一切都沒有了意義。
影片中煮熟的青蛙來做結論。當我們把青蛙放近沸騰的熱水時,他會馬上跳出來。但是我們如果把它放進溫水中慢慢加熱,最後他便會不知不覺的意識模糊。所以預防勝於治療。
只 要全球人類都有共識,改變日常生活習慣,節約能源,重覆利用資源,每個人的綿薄之力,合起來的力量是很大的。除了自身開始行動外,也不要忘了提醒你身邊的 朋友,因為大多數人環保意識仍是不夠,少拿塑膠袋,隨身帶環保筷,隨手關燈…等等,這些都是舉手之勞的小事,只要全球的人養成節約能源的習慣,就能減少對 地球的傷害。愛護地球,就從日常生活開始行動吧。
(aalodarren)
科學家們憂心忡忡,因為冰層融化正加速全球暖化,並且直接改變氣候和天氣體系。造成這種情況的原因在於,極地冰層就像一面鏡子,可將八成的太陽熱能反射回太空,如果把鏡子拿掉,海洋就會直接吸收太陽的熱能,造成海水溫度上升,水溫上升又會融化更多冰,如此惡性循環更加速地球和海洋的暖化。
主持「北極氣候影響評估報告」的科學家羅伯特‧柯瑞爾說:「如果沒有冰層,海洋的溫度將會持續上升,進而加速全球暖化的過程。」事實上,根據華盛頓大學麥可‧史帝爾的研究顯示,北冰洋表層在夏天的溫度,創下有史以來最高的紀錄,有些地方還高於常溫達華氏八度之多。
曾任政府各部門首長的地質學家約翰‧亞其森表示,極地冰帽融化和隨之而來的海水暖化,可能引起極為嚴重的後果。他的研究指出,四千億噸的甲烷氣被封存於海底下的冰凍層,如果海水溫度上升個幾度的話,這些氣體就會釋放到大氣層中,後果將不堪設想。因為就溫室氣體而言,甲烷的威力是二氧化碳的二十倍,所以這些巨量的甲烷如果釋放到大氣層中,很可能使全球暖化的情況如脫韁的野馬,為地球帶來毀滅性的後果。(a0929)
20.20081219 走過納吉斯--土壤鹽化損農田 世界米倉榮景褪 ,h0938,401c
這個影片的題目是 " 土壤鹽化損農田 " 這個地方叫做納吉斯,這個地方被譽為世界米倉,但因為土壤問題,以至於昔日風采不再,本影片可以搭配到課本第三章的第四小節,主旨在說明土壤的鹽化是如何損害農田的。
我們如果過度使用土壤便會使土壤發生鹽化的作用。鹽化過後的土壤,就不再肥沃了,因此,適度的使用土壤,不要過度使用,懂得珍惜才是永續經營的上上策。土壤的生成,需要耗上數十年才能產生,而我們要消耗土壤只需要短短幾年,甚至只需要短短幾個月的時間,我們就可以消耗掉大量的土壤!土壤對我們人類的作用非常具有影響力,別小看它隨地可見,它可是提供了全世界上植物所需的養分,不僅僅如此,它還具有平衡我們空氣中二氧化碳和氮含量的比例。
近年來,地球人口數量爆增,糧食面臨短缺問題,如果我們為了供應足夠的糧食而縮短了休耕期,那麼我們所擁有的土壤將會越來越少了!因此,我們面臨了非常具有挑戰性的一個問題了!!

2009年6月9日 星期二

缺課大補貼1-10 (6/19截止)

有0分記錄者可在youtube中尋找課程相關影片,並撰寫300字影片介紹(包含說明與課程的相關性),可轉為60分。一篇補一次,最多補2次。影片不得重複,找到先email告知片名與連結,確認沒重複再撰文,影片張貼於作業此部落格。
字數計算器1character count2,自行計算
已被選用影片:
1.pond ecologyken,312c
生態系統是在一個特定環境內,各種生物群體和環境之間,以及他們互相之間由於不斷地進行物質和能量的交換,通過物質流和能量流的連接而形成的統一整體。
生態系統的範圍沒有固定的大小,如一整個森林可能是一個生態系統,一個小池塘也可能是一個生態系統
而這部影片描述了小型農田池塘功能的重要性,包括水生植物和藻類對魚類和其他池塘的生活。
水生植物的作用:(一)調節氣候功能(二)生產者功能(三)生態庇護功能(四)改善污染功能
一個生態系統內,各種生物之間以及和環境之間是存在一種平衡關係的,任何外來的物種或物質侵入這個生態系統,都會破壞這種平衡,平衡被破壞後,可能會逐漸達到另一種平衡關係。但如果生態系統的平衡被嚴重地破壞,可能會造成永久的失衡。
2.Biodiversity - from "The Wild Classroom"356c,tooy
這個影片的主題是生物多樣性(biodiversity);一團固定班底的人為了親身體驗生物多樣性這個名詞而前往巴拿馬(Panama)雨林區,雨林區的物種之豐富可想而知,而在夜晚則必須睡在帳篷內,影片中有提到生物多樣性的定義有3個:
定義一:物種多樣性(Total of Species)以取得一顆樹上的甲蟲物種量做為一個單位,來計算甲蟲的物種數。
定義二:基因的多樣性(Henetic Diversity)以不同人的眼球為例。不同人眼珠的顏色差異,說明基因的不同影響生物體的不同。
定義三:生態系統多樣性(Ecosystem Diversity)例如:沙漠、寒帶......等
最後也用了相當多的實例簡單說明生物多樣性它為什麼重要?例如提供了豐富的餐點、植物行的光合作用......等,整部影片以完全的野生自然環境來表現。
3.九坑河自然生態環境保護 ,hhh,363c
水是我們人類身體重要的成分,而在我們生活中也的確離不開水,但我們為了省時,常直接把汙染物丟入河中.海中,造成水質的汙染,這種行為的後果,就是讓我們可用的水資源越來越少,等到我們沒水時才來緊張就沒用了,因此我們應該是要把要排掉的水做一些處理,將雜質以及一些不好的化學藥劑清除掉,這樣不但我們還可以長久的使用,也不會造成水裡的生物死亡或發生病變,希望我們能夠好好的做到,水資源才可以長久的利用,而影片中水庫裡到處都是垃圾漂浮在水面上,這樣也會使水庫的可用性降低,水庫壽命也會變短,這樣不是就浪費了很多錢嗎?所以我們人類做事情前應該要先想清楚後果,不要做這種損人不利己的事情,這篇跟課程中的水資源有關,水是一個培養許多生物的環境,惡意汙染水源,將會使其中的生物死亡滅絕,這也會影響到生態系統平衡,因此必須注重水源的保護,不使其惡化。
4.環境犯罪現場 台灣塑造 國土裂解廠 ,hhh,352c
此影片中,所討論的是沙石問題以及地層問題,由於921大地震,造成下面的地層有許多斷層,這些斷層使的在這上面的建築物或是一切的活動相當危險,在這上面活動,等於就像是一艘船在激流上,飄浮不定,隨時有可能翻船,不過這並非全都是大自然的錯,像許多人喜歡盜採砂石,種植檳榔樹......等,這些都是造成土質疏鬆的兇手,如果我們不做這些不好的事情,當天災來時也不會如此嚴重,因此這些事情,我們還是得去反省思考,更要改進,不要再如此輕易破壞大自然的平衡,想要長久的存在於這塊寶島上,我們就必須安分守己,做好我們可以去做的事情,不要做那些不明之舉,這篇跟課程中的土壤環境有關,土壤是陸地生態系統中不可或缺的組成成分之一,而在土層之下的地形也是我們所該注意到的,應平時加強水土保持之行為,才能使天災所引起的災害減至最低。
5.Soil Horizonsb1501,321c
這篇影片詳細介紹土壤的分層與其成分。它除了課本上介紹的O層、A層、B層、C層等四層外,這篇影片更詳細的介紹了E層和R層。
各層成分如下
O層-枯枝落葉層,含有腐爛中的枯枝落葉和動物屍體。
A層-腐殖質層,A層遭受風雨侵蝕最多,並含有較多有機物質和植物所需的養分。顏色較下層的土深。
E層-淋溶層,大部份的礦物質和化學物質都流失,也因此而顏色較淺。很多土壤沒有此層。發生在多雨且含沙量較高的森林土壤中。
B層-澱積層,B層受侵蝕程度為中等,積聚了來自A層的各種成分,有機質的量較少。
以上三層為表土層。
C層-風化層,C層含有母質,在此基礎之上形成了A層和B層。
R層-岩石層,R層嚴格說來不是土壤的組成部分,其特性與覆蓋其上的C層大不相同。
以上三層為心土層。
6.公共電視-「我們的島」一杯清水‧250億kyo,336c
民國95年1月,立法院通過「石門水庫及其集水區整治特別條例」,預計以250億的經費,進行緊急供水工程及水庫更新改善、供水設施改善、以及最重要的--集水區保育治理。於是,梳子壩、固床工、水泥邊坡,各式各樣的工程,以保育為名進駐石門水庫集水區上游。
當我們看了形形色色的工程之後,一項事實也就更清楚的呈現在眼前,那就是要真正解決集水區的問題,不在於工程,而是最源頭的土地使用管理。面對這片廣大的源鄉,我們的態度是什麼?目前與石門水庫集水區有關的權責單位包括水利署、農委會、原民會、交通部以及地方政府,每個部會有自己的本位思考,但是最上位的集水區治理,卻沒有人統籌負責。
一杯清水,兩百五十億,很貴嗎?或許,該整治的不是我們的源鄉,而是工程至上的思維,以及事權分散的管理機制!
7.公共電視 我們的島 ─ 誰的豆腐岬,kyo,307
由於交通發達的今天,讓台北到宜蘭的距離瞬間縮短, 40分鐘的快速路程讓宜蘭成為台北人的後花園。但是便利交通 帶來的觀光人潮,已經開始威脅宜蘭的環境保育。
在政府同意讓業者合法在豆腐岬海邊興建觀光旅館的同時,學者與當地居有著反對的聲浪。大規模的工程可能會破壞附近海底的生態環境,也會讓這片海域變成私有旅遊景點讓一般民眾無法接受一晚要價幾千元的開銷,以及觀光客帶來的垃圾汙染海灘。有鑑於墾丁的例子觀光發展固然帶來大量的觀光客但是近幾年珊瑚礁的白化已經對環境造成傷害。然而,在考慮到觀光帶來的經濟效益,有些地方居民也贊同此項觀光發展。因此地方分為兩派意見分歧位在蘇澳的豆腐岬,正展開一場觀光開發與生態保育的拉鋸戰。
8.5個方法救地球(5) 292c,msn211

世界各地都深刻感受到氣候變遷所帶來的影響,如果全球暖化的問題繼續惡化,後果將會不堪設想。科學家與工程師提出極端的宏觀見解,希望能拯救人類免於災難。在《救地球的五個方法》中,有三項建議是針對減少太陽熱能,藉此為地球降溫,另外兩項建議則試圖解決二氧化碳過多的問題,這也是造成全球暖化的元兇。

我挑選了一項片中的方法就是在美國紐約的的裡物理學家克勞斯拉克納教授設計了一個二氧化碳捕捉器,他計畫在全球各地廣為部署這些機器,將空氣中的二氧化碳吸收並轉為粉末,然後將它埋在地底深處、深海底廢棄的油田或天然氣場下方。

如果看完本片想知道其他四個方法可以上youtube收搜尋『救地球的五個方法』

9.防止地球暖化公益廣告 沉默/沉沒篇386c,akanaishi
這個廣告用了一個純真的小孩來當主角,用著幾句簡短的話,來表達節能減碳的訴求。多搭大眾運輸工具、多種樹、做好資源回收、冷氣維持26-28度、使用節能產品,都是影片中提供節能減碳的方法。而現在節能減碳的觀念,透過政府、環保團體甚至是企業...等的宣導和重視,節能減碳的觀念普遍的在世界上建立起了,有越來越多人在為了保護地球而努力。
" 節能減碳,今日不做,明日後悔 ",其實只要簡單的幾個動作,我們都可以為發燒的地球盡一份心力,並留給後代子孫良好的生存環境。只要大家有心去做,一人節省一點,累積起來的效益是很高的,要一起為了地球永續的發展來努力。
這裡跟2-5提到的"如何永續的使用物質和能源"有關,都是在說明永續發展的重要性,和現在刻不容緩的"節能減碳愛地球"的行動的必要性。既然都已經了解地球的重要,就該實際的做出行動,所以這裡提到的各種節能減碳的方法,都是我們要盡心達成的。

10.地球優先 水污染篇339c,dean
看了這一篇影片,深刻的了解到水資源的重要性,一般平常用水的時候都是無所謂的用,想說水資源是用之不偈的,根本沒有想到如果沒有水的時候,所以還是要節省著用。影片中看到的水資源都受污染了,倒出來的都是黑色的,就算是在多的水資源,也都是不可以用的。想洗澡時,從水龍頭出來的水是黑色的,這樣不管怎麼洗都洗不乾淨,反而是越洗越髒,這讓愛乾淨的我非常頭痛。想要喝開水時,喝的水也是收污染的,倒出來的水都是黑的,看到連喝都不想喝了。還有就是要種花草用的水,也是受污染的水,之後拿來煮來吃,都是受污染了,這樣反而受害的是我們自己,所以我們要注意保護我們的水資源,不要讓它受污染了,這樣受益的是大家。
我們的課程告訴我們,我們水資源的行程,從中我們要了解水資源,並且要加以保護它,不要讓它受污染了。

2009年6月8日 星期一

6/13作業3繳交

3.1-4.3作業,每段重點(一句話)如果相關段落可合併書寫。註明章節段落3.1.1.1(第三章,第一節,第一小節,第一段)

下週分享作業重點,就將作業重點直接出成一個選擇題(註明章節)每人一題,貼到班級部落格(請負責同學將所有題目整理成一個張貼),將成為期末考題庫。

為便於出題,分配作業時以集中連續為原則。

3.1-4.5結構圖

2009年6月7日 星期日

宜大附近最佳用餐地點 since 972

依個人感覺推薦用餐地。寫出店名或描述特徵,分為早餐、中餐、晚餐、宵夜。
我推薦:
1.早餐
2.午餐
3.晚餐
4.宵夜

2009年5月25日 星期一

校園中環境品質最好與最差的地方(加分題)6/6截止

由底端進入google map,標示出校園中環境品質你認為最好的地方(綠圖釘)與最壞的地方(紅圖釘),標題欄說明好壞、說明欄下學號。如該地點已有人標示則僅需在說明欄內加上自己的學號即可。

在較大的地圖上查看校園內最好與最差的地方

2009年5月24日 星期日

第三章結構圖完整版

每節的結構圖以附加圖檔呈現
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