blog中的email及上台分享報告

在各位的blog中標題欄或其他欄位中務必留下email帳號 ，尤其是負責blog網址管理的同學
成績或作業的問題要聯繫

最後一堂課來不及上台分享報告的同學，白天可到體育館509補報告（先約時間），也可夜間上skype補報告，週五前完成。

作業討論

各位的報告作業的問題, 可用skype(文字)約時間來體育館509討論, 夜間則使用skype來討論(語音) ,使用方式應該與msn or yahoo相同, skype 帳號見左側欄.

使用pdfcreater軟體(列印）0.9.5版可產生工具列更方便將網頁轉成pdf, or pdfonline網站(html存成mht) .如果確定自己的報告已沒有問題, 將自己的報告作業轉換成pdf檔, 寄到老師的信箱. 截止日期為下週五6/13。
PDF的全名是：「Portable Document Format」攜帶型文件格式,它的優點在於跨平臺、能保留文件原有格式(layout)、開放標準，能免版稅(royalty-free)自由開發PDF相容軟體.

下週課程結束後,會討論報告作業，以題目與結論為主每人2分鐘，將結論摘要成幾點，並將字型加大及粗體，放置到新張貼。
如同組多人報告則以參考文獻或實驗設計部分替代結論避免重複，以尚未報告的同學優先上台。

blog超連結修補

學期報告會以班級超連結來評分, 在個人blog中加入email以便於聯繫, 各班blog超連結張貼管理者請注意同學間的聯繫尤其是外系同學的連結.

Environmental Science課本如要以二手書轉賣者, 請聯繫管理者在自己的超連結前,加上標記符號以便識別, 並在自己blog中標明售價, 書籍照片,聯絡方式等資料.

報告作業評分要點

1.同組同學相互檢查,格式相同
2.研究目的與結論的對應,前言中研究目的與結論中的回應改粗體或變色
3.照片的排列,應具有結構並有充分的文字說明
4.參考文獻整理與相關性

作業要完工啦

下週(6/2-5)上課前,以小組為單位 mail 告知完成進度, 附上各組員blog中報告張貼的超連結

報告應完成事項:
1.標題.作者.前言.文獻回顧的修正
2.實驗設計(調查工具.方法.時間.地點)
3.調查結果, 加入照片slideshow(要有說明,照片每人要有所不同)
4.結論,要針對前言中所言調查的項目或欲了解的現象來回答與討論
5.心得,個人感想與作業檢討

flash slideshow maker

網路上看到的工具 ANVSOFT Flash Slide Show Maker 現在已出到4.8板 中文介面
功能不少 簡單模組 可產生swf檔自行運用 不過要花點時間才能上手 有興趣者可以玩玩 下面地點為Bitou cape, northeast coast, Taiwan

產生的swf檔再利用轉檔程式(SWF converter)將其轉檔成AVI video(mpeg4 v1)後可以上傳到大家較熟悉的youtube

同學作業範例

上週報告作業 僅有一組同學的格式正確 各位可前往參考 ,本週看到更多正確的報告

有了正確的格式,可進一步檢查內容是否完整與適當,包括了:題目是否與所調查範圍相符? 前言是否將調查的目標與目的交代清楚? 文獻回顧中是否交待了作者(網站)及文章標題.
此外文章標題加上引號" "及寫出文章的出版(張貼)年,會更清楚更完整.

下週上課時以小組為單位一起繳交(每人一頁), 說明題目與前言中的調查目的一致性.
也開始要準備你的slide show 下面是一個8年級學生的畢業旅行片段 大約半小時就可完成這樣的初步效果