作業要完工啦

下週(6/2-5)上課前,以小組為單位 mail 告知完成進度, 附上各組員blog中報告張貼的超連結

報告應完成事項:
1.標題.作者.前言.文獻回顧的修正
2.實驗設計(調查工具.方法.時間.地點)
3.調查結果, 加入照片slideshow(要有說明,照片每人要有所不同)
4.結論,要針對前言中所言調查的項目或欲了解的現象來回答與討論
5.心得,個人感想與作業檢討

flash slideshow maker

網路上看到的工具 ANVSOFT Flash Slide Show Maker 現在已出到4.8板 中文介面
功能不少 簡單模組 可產生swf檔自行運用 不過要花點時間才能上手 有興趣者可以玩玩 下面地點為Bitou cape, northeast coast, Taiwan

產生的swf檔再利用轉檔程式(SWF converter)將其轉檔成AVI video(mpeg4 v1)後可以上傳到大家較熟悉的youtube

同學作業範例

上週報告作業 僅有一組同學的格式正確 各位可前往參考 ,本週看到更多正確的報告

有了正確的格式,可進一步檢查內容是否完整與適當,包括了:題目是否與所調查範圍相符? 前言是否將調查的目標與目的交代清楚? 文獻回顧中是否交待了作者(網站)及文章標題.
此外文章標題加上引號" "及寫出文章的出版(張貼)年,會更清楚更完整.

下週上課時以小組為單位一起繳交(每人一頁), 說明題目與前言中的調查目的一致性.
也開始要準備你的slide show 下面是一個8年級學生的畢業旅行片段 大約半小時就可完成這樣的初步效果

5-2,5.3的預習

由於上課進度較慢 5-2,5-3上週未完成 下週上課時仍可以上台分享.
僅剩下3週上課要把握拿分機會

預習作業與報告

下週預習作業5.4-5.6
改採翻譯一段文章100字(同組同學相互協調避免重複, 較長的段落可2人合作,選擇有意義的段落),註明課本位置.
寫在校園環境審計報告 page 1 的背面 (A4 紙張).

各位報告的標題與作者還是沒寫對 , 在自己的blog中,將自己放在第一作者的位置.
標題範本如下, 不對者修改後重交. 前言寫出你要探討的問題, 相關文獻要改寫最少100字,一樣是作文不是copy了事.
重交者,下週仍然繳交第一頁.第一頁沒有改正確,就不能交第二頁.

blog中定位較困難 可用"--"符號來調整 再改變其顏色可得到一樣的效果 如下

-------全球暖化趨勢對台灣水稻栽培環境之影響
------------------------盧孟明. 陳雲籣. 陳圭宏

ps. 每次報告作業僅繳交一頁

下週上課繳交作業(one page)

1.個人報告的第一頁(由blog中印出)
2.第五章的預習作業100字(寫到個人報告的背面即可)
ps. 影片是指由照片轉檔而成slideshow 加上配音配字所完成 以各位能力應不難達成 試一試 可以拿高分

校園環境審計作業格式與要求(修正板5/10)

0.題目 (各小組自己的題目,針對調查對象.範圍及目的為簡要明確的標題)
1.前言(主題說明50-100字, 更清楚的介紹此次調查的動機與目的)
2.相關文獻(100-200字, 先說明文章得題目及來源,接著整理出該文章與自己主題的交集所在,交集可以是動機目的.結果或是實驗設計)
3.實驗設計(100-200字, 條列式說明調查時間.地點.項目.工具.分析方法....越詳細越好)
4.結果(下次繳交-調查數據的整理與分析,表格化時不要用空格,要以符號如'-'代替,否則會對不準)
5.結論心得(下次繳交-結論要與主題相扣不要寫八股文. 心得是針對此次作業的個人感想,自己的貢獻所在)
6.照片或影片(要有文字說明)

作業先寫入blog中, 再由blog中列印繳交(每小組交一份)